Господин Бухал и таблото на добротата

Децата имат нужда от различни стимули и мотивация, за да възприемат правилата в училище не като досадни и наложени, а като предизвикателни, търсени и забавни. Игрите са ключът към щастието и на децата, и на възрастните! Те са винаги интересни, различни, желани, предизвикващи ума и сплотяващи групата! Важно е обаче да са подходящи и да стимулират правилното отношение.

Запознайте се с най-добрия приятел на II Б клас г-н Бухал. Той е мил, вежлив и любознателен. В края на всеки учебен ден, г-н Бухал полита с радост на гости към дома на някое дете от класа. Неговият образ събира всички добродетели, на които искаме да научим децата. В края на учебния ден,  този бухал се дава на онова дете, което е разкрило най-много от положителните си качества - било е старателно, внимателно с другите, помагало е на съучениците си, държало се е вежливо, било е весело, щастливо, любопитно, игриво. Когато ученикът получи бухала, го носи вкъщи. На следващия ден, негово задължение е да го върне обратно.

Цялата тази игра освен че е много забавна за малките бухалчета, ги учи да пазят, да искат, да се стремят към по-добро, да поставят и постигат цели , да ценят онова, което имат, учи ги на грижа и отговорност, носи им щастие, удовлетворение, признание и гордост от постигнатите резултати. Малките бухалчета всеки ден очакват с трепет и блестящи очи да разберат кой ще вземе голямата награда и разкриват все по-добри и по-добри страни от себе си. Знаете ли, миналата седмица те дори започнаха да аплодират детето " победител", показвайки открито, че вече се радват на чуждото щастие и постижения.

И тъй като няма как всеки ден да сме перфектни във всичко, трябваше неминуемо да има поощрения и за другите деца. Защото всяко дете е различно и всеки ден е различен. Ако подходим с разбиране към нуждите и възможностите на децата в конкретния момент и се опитаме да ги стимулираме във всяка ситуация, те ще усетят подкрепата ни и ще се стремят да отвърнат със същото.

Още в началото на учебната година,  с класния ръководител г-жа Начева имахме идея - да направим табло на постиженията на класа. След бухалчето, съвсем естествено и интуитивно, се роди и идеята за таблото на добротата. То се оповава на принципа: "Добрината привлича след себе си още добрина". Чрез него всеки ден признаваме добродетелите, които децата са проявили в училище, а бухалчето е комплексната, най-висока оценка. Всички показатели и графи в него са позитивни, за да ни приканват към положителна нагласа, поведение и отношение. Вярвам, че добротата е единственият верен път на човечеството и всеки ден повтарям на малките бухалчета, независимо от обстоятелствата, деня, времето или проблемите, да бъдат добри - един с друг, към себе си, към света. И доброто ще им се върне.

Сега може и да не вярват, но присъединявайки се към нашата игра, аз виждам как с малки, но уверени стъпки, те израстват и се превръщат в добри и стойностни хора!

Велина Кадиева, учител ЦДО, II Б клас